semaine du 7 au 11 avril

Semaine du 7 au 11 avril 2014

 

 

 

Français

 

 

dictée N° 14

 

le son "ou"

 

source  : participassion

 toujours avec comme support

 

l'affiche de chez charivari

 

et la carte rugueuse fabrication maison

 

correspondante.

 

 

 

Cette semaine avec les dictées 12 et 13,

 

j'ai fait un petit jeu :

 

j'écrivais le mot avec les lettres mobiles,

 

et Luciole devait rechercher l'image.

 

Le hic c'est qu'elle n'attendait même pas

 

que j'ai fini d'écrire le mot pour me proposer la bonne image.

 

 

travail de la lettre "e" :

 

carte rugueuse

 

sable

 

ardoise

 

arbre aux sons

 

cahier du jour

 

tablette

 

 

 

 

Maths

 

nous continuons la méthode Singapour

 

Luciole a fait de la page 24 à 35

 

en 3 jours !!!

 

 

voici donc cette semaine ce qu'elle a appris/révisé :

 

 - comparer les quantités : plus que/moins que

 

Pour cette fiche j'ai utilisé le serpent numérique

 

et les réglettes cuisenaire,

 

pour l'aider à savoir que 10 était plus grand que 8

 

 

 

- en haut/en bas/à côté

 

- écriture des chiffres de 1 à 6

 

 - comparer les longueurs de 5 objets

 

avec aide des barres rouges, car les barres les plus petites

 

ou les objets les plus petits ne posent pas de problème pour Luciole,

 

mais à partir de la 4ème ou 5ème barre 

 

en général ça se corse pour elle

 

 

- dénombrer 7 objets

 

 - comparer des quantités : autant que

 

- compléter une collection

 

- continuer une série

 

- réaliser des collections de 7 objets

 

- comparer les longueurs de 7 objets

 

- écriture du chiffre 7

 

- les formes géométriques

 

pour réaliser cette fiche,

 

j'ai ressorti notre tangram

 

 

puis elle a découpé et collé les formes dans son cahier,

 

cet exercice n'était vraiment pas évident pour elle.

 

 

semaine du 7 au 12 mai 2013

Luciole qui avait du mal avec le jeu du tangram il y a encore quelques mois

le fait maintenant avec facilité

et beaucoup de plaisir

 

toujours avec modèle bien sûr

 

 

tracés

les tracés dans la semoule

elle sait très bien faire le 6 qu'elle vient tout juste d'apprendre

 

lorsqu'elle a des difficultés je la guide avec des perles

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

la peau des animaux

(je ne sais plus d'où vient ce jeu,

 

si vous le connaissez,

 

pouvez vous me transmettre le lien ?)

Je propose à Luciole d'y jouer

elle commence par étaler les étiquettes des animaux sur la table basse

je lis l'étiquette du nom de l'animal et elle doit me le retrouver sur la table

et positionner son étiquette au dessus de son nom.

Une fois qu'elle a trouvé tous les animaux,

elle étale les étiquettes des peaux sur la table basse,

et dans l'ordre je lui demande d'aller chercher celle qui correspond à tel ou tel animal

pas toujours facile,

mais elle y est tout de même bien arrivé

car elle a un bon sens de l'observation

 



les barres rouges

Lucie les sort dans l'ordre,

donc forcément elles sont bien classées

 

je les mélange, elle est censée me les remettre dans l'ordre

mais c'est encore difficile

alors je reprends donc avec à chaque barre la formule

"c'est lequel le plus petit "

et comme cela ça marche super bien

 

 

tour rose

 

comme Luciole commence a écrire les chiffres 1, 2 et 3

aujourd'hui grande surprise,

je lui donne les cartes des chiffres rugueux 4, 5 et 6

elle est comme une folle !

 

 

jeu de discrimination visuelle

Luciole choisi une couleur

puis me donne toutes les cartes de cette couleur dans les différents tons

et doit les classer dans l'ordre du plus clair au plus foncé,

ou du plus foncé au plus clair

 

ensuite elle vérifie, couleur par couleur

avec la réglette d'auto-correction

 

nous continuons les réglettes cuisenaire

avec les amis de la jolie fleur

après avoir réalisé la fiche facilement

je prépare la moitié d'un papillon

Luciole doit faire l'autre moitié

(notion de symétrie)

bravo !

jeu sur l'Ipad

sur les animaux des différents continents

 

jeu sur les notions de grandeur

 

de la même manière qu'avec la tour rose,

je lui demande de me trouver le plus grand rond,

elle l'écarte des autres,

et je lui demande de nouveau quel est le plus grand rond,

qu'elle pose sur le premier et ainsi de suite

 

résultat :

 

combinaison des chiffres rugueux et des réglettes cuisenaire

je lui demande de mettre ses cartes dans l'ordre,

puis avec les réglettes "1" ou "blanches"

de mettre la quantité correspondante à la carte

enfin de mettre la réglette de couleur correspondant

au nombre de réglettes blanches

et là j'ai du l'aider, mais c'est tout de même très bien.

 

boite des fuseaux

 

 

 

 

 

j'ai découpé le poussin réalisé la semaine dernière au coton tige,

Luciole l'a collé sur une feuille de couleur,

et elle a collé en guise de paille du raffia

qu'elle avait préalablement découpé en petits morceaux

une fleur à la peinture,

parce que ses copines de l'école ont fait la même.

collage de papiers déchirés pour réaliser la feuille

j'ai voulu faire un fond

avec une technique de peinture

qui s'écoule,

mais le choix des couleurs et le rendu est bof, bof .

j'ai découpé les oeufs réalisés en graphisme la semaine dernière

et Luciole les a collé sur une feuille de couleur

pour réaliser une belle affiche de son travail de graphisme

avec les papillons et le fond réalisé avec

des "tampons pomme de terre" la semaine dernière

Luciole a réalisé une jolie affiche

en relief

elle a teint 2 oeufs

que j'avais préalablement vidé

pour les mettre ensuite dans les alvéoles de sa cocotte en boite d'oeufs

 

 

 

 

 

 

les barres rouges


Luciole les sort une par une de leur socle de rangement

puis je lui demande de les classer du plus petit au plus grand

résultat :

avec le doigt je lui montre que ça ne forme pas un escalier

je n'ai pas besoin de lui dire qu'elle a fait des erreurs

la cassure de la courbe décrite par mon doigt,

lui fait s'en rendre compte par elle même.

Elle recommence

puis vérifie elle même avec le doigt

 

 

 

 

Luciole détourne son plateau de semoule de son utilisation première,

mais après tout pas tant que cela,

puisque le but est d'y faire des formes

 

elle en profite même pour faire des versés